試題詳解

試卷：102年 - 新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-學前特教科#10429 | 科目：教甄◆學前特教組

試卷名稱：102年 - 新北市102學年度國民小學暨幼兒園教師甄選試題-學前特教科#10429

年份：102年

科目：教甄◆學前特教組

某「注意力缺陷過動症」幼兒易與特定同儕起衝突，老師遂將兩人的座位分開，並安排友善的同儕坐在旁邊。這是何種策略的應用？
(A) 前事控制
(B) 行為塑造
(C) 後果處理
(D) 系統減敏感

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