根據德瑞克斯的目標導向模式，無論學生展現何種目標導向，在避免增強錯誤目標後，老師都須想辦法
(A)獎勵學生
(B)認可學生
(C)處罰學生
(D)讚美學生

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統計： A(174), B(1132), C(118), D(431), E(0) #394364

詳解 (共 5 筆)

#533821

<貼自考用筆記>

(C) 19. 當根據德瑞克斯(Rudolf Dreikurs)的目標導向模式，無論學生展現何種目標導向，在避免增強錯誤目標之後，老師都

需要想辦法 (A)獎勵學生　(B) 認可學生 (C) 處罰學生 (D) 讚美學生

[SOL] 這一題記得之前有板友解釋過 但是根據吳明隆(民93)：班級經營與教學新趨勢,193-194的佐證

應當選(B)

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#534224
原本答案為C,修改為B
(共 13 字，隱藏中）
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#533864
回應chloie這一題記得之前有板友解釋過 但是根據吳明隆(民93)：班級經營與教學新趨勢,193-194的佐證 應當選(B)
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#533509
?? 

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#533981

所以B才是對的嗎??

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