江老師運用 De Bono 所發展的「六頂思考帽法」，以引導學生學習以不同類型的思考探討核四存廢議題，其中他請學生思考「找出支持與挑戰核四安全性之資訊與證據」，請問這是運用哪一個思考帽的思考？
(A)黃色思考帽
(B)白色思考帽
(C)黑色思考帽
(D)綠色思考帽
詳解 (共 3 筆)
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白色思考帽： 代表思考中的證據、數字和...
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六頂思考帽黑色思考帽：負面白色思考帽：中...
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私人筆記 (共 2 筆)
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(B)1..利用「角色扮演」的效果，使人...
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德·波諾帽子方法，或稱為六頂帽思考方法，...
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