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初等/五等/佐級◆教育學大意
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97年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意(1-25)#1155
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試題詳解
試卷:
97年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意(1-25)#1155 |
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 97 初等考試_教育行政:教育學大意(1-25)#1155
年份:
97年
科目:
初等/五等/佐級◆教育學大意
泰勒(R . Tyler )所提出的課程設計模式被尊稱為「泰勒法則」,其步驟為:
(A) 分析人類經驗→ 工作分析→ 衍生目標→ 選擇目標
(B) 確立目標→ 發展教村→ 實施教學→ 評鑑
(C) 分析社會文化→ 設定目標→ 發展教材→ 評鑑
(D)確立目標→ 選擇學習經驗→ 組織學習經驗→ 評鑑
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
Connie
B1 · 2016/11/27
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