試題詳解

試卷：92年 - 92 原住民族特種考試_五等_教育行政：教育學大意#11499 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷名稱：92年 - 92 原住民族特種考試_五等_教育行政：教育學大意#11499

年份：92年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

46 泰勒 (R. Tyler) 所提出的課程設計模式被尊稱為「泰勒法則」，其步驟為：
(A) 1分析人類經驗2工作分析3衍生目標4選擇目標
(B) 1確立目標2發展教材3實施教學4評鑑
(C) 1分析社會文化2設定目標3發展教材4評鑑
(D) 1確立目標2選擇學習經驗3組織學習4經驗評鑑

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