試題詳解

海格(J.Hage)認為教師與學校行政人員間的衝突，常來自專業(教師)與科層(行政)決定之間的對立。教育行政人員應積極了解與整合兩者的優缺點，作為規劃、實施各項活動的依據，使學校行政更有效能，教師專業更趨發展。此理論謂之：
(A)策略結構理論
(B)科層體制理論
(C)雙重系統理論
(D)不證自明理論