為使實驗處理的效果,容易達到統計上的顯著水準,則宜使誤差變異量
(A)控制個別差異的因素
(B)隨機處理
(C)越小越好
(D)越大越好
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統計: A(800), B(166), C(5266), D(598), E(0) #340042
統計: A(800), B(166), C(5266), D(598), E(0) #340042
詳解 (共 4 筆)
#402652
實驗變異量越大越好
誤差變異量越小越好
控制無關干擾變項
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#797760
誤差變異越小越好
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#885189
Tyler:目標模式(工學模式)、課程之父、課程四要素:目的→經驗(選擇)→組織→評鑑
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#1001230
按到D =..=
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