特殊教育回歸主流的倡議主要在? 1：反傳統 2：反分類 3：反制度4：反隔離 5：反標記
(A)123
(B)134
(C)145
(D)245

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統計： A(12), B(39), C(208), D(1194), E(0) #428061

詳解 (共 3 筆)

#1187261

特殊教育回歸主流的倡議主要在:

1.反分類

2.反隔離

3.反標記  

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1960年代正常化原則1970年代的回歸...
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回歸主流（mainstreaming）

在1970年代以來，特殊教育方面興起了一股潮流，即盡量使殘障兒童和其它正常的同儕一起受教，一般稱為「回歸主流」。
柯克（S.A.Kirk）對於回歸主流的定義是： 
１．特殊兒童必須與其正常的同儕安置在一起。
２．在普通班中必須獲得特別的輔助。
３．再最少限制的環境下盡量使特殊兒童與正常兒童相處在一起。

FROM陳穎

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