用於自閉症鑑定的三階段評量,下列何者正確?
(A)每一階段對專業的要求都同等重要
(B)第一階段為篩選,第二階段為訪談,第三階段為觀察
(C)篩選階段的檢核表分數越低越有可能是自閉症
(D)訪談的目的在了解目前的症狀表現情形
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統計: A(316), B(833), C(45), D(315), E(0) #352432
統計: A(316), B(833), C(45), D(315), E(0) #352432
詳解 (共 8 筆)
#665178
提供自己整理的表格讓大家做參考!!!
自閉症兒童三階段鑑定工具簡介
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階段 |
主要工具 |
內 容 |
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第一階段 |
篩選量表 (分為三式) 學前兒童用 低年級學生用 中年級以上學生用 |
l 由熟悉孩子的教師填表。 l 依自閉症兒童年齡不同選擇適當的式別,並在四點量表中做圈選。 l 從學生在校的行為表現做初步的篩檢工作,以確定是否需做進一步的確認。 |
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第二階段 |
訪談表 |
l 訪談內容:瞭解孩子三歲前的發展狀況,確定症狀出現時期與主要症狀,以排除三歲以後因其他因素所導致者。 l 訪談對象:熟悉孩子三歲前發展的家長。 l 訪談方式:面談電話訪談。 |
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第三階段 |
評量觀察記錄表 |
l 由受過訓練之專業人員進行評量觀察工作,以與孩子面對面的方式進行,可依孩子能力選擇適用之評量工具,從評量中做觀察。 l 依自閉症兒童發展狀況,由小到大、由低功能至高功能依序排列。 |
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完成階段 |
鑑定綜合紀錄表 |
l 將第一至三階段之結果簡要的紀錄在綜合紀錄表中,並做最後的研判(若尚有疑點可加做晤談)。 l 詳細記錄學生所有訪談及觀察結果,以做為教育安置之依據。 |
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#665179
(A)評量較重視專業人員
(C)檢核表分數越高,越有可能是自閉症!
(D)訪談的目的:瞭解孩子三歲前的發展狀況,確定症狀出現時期與主要症狀,以排除三歲以後因其他因素所導致者。
(C)檢核表分數越高,越有可能是自閉症!
(D)訪談的目的:瞭解孩子三歲前的發展狀況,確定症狀出現時期與主要症狀,以排除三歲以後因其他因素所導致者。
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#642583
塞膀胱(篩訪觀)
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#1344932
第一階段為篩選,第二階段為訪談,第三階段為觀察
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#1056485
DSM-5已經不再規定自閉症症狀於3歲前出現,
想請問目前第二階段訪談的內容還是侷限在3歲前嗎?
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#463400
是否可以提供更詳細的三階段內容 感謝
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#429614
第一階段為 篩選,第二階段為 訪談,第三階段為 觀察
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