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試題詳解

試卷：100年 - 100年 新竹教育大學教檢模擬測驗(兒發)#2961 | 科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

試卷資訊

試卷名稱：100年 - 100年 新竹教育大學教檢模擬測驗(兒發)#2961

年份：100年

科目：教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名：兒童發展與輔導)

甲、透過接觸性動作與反應，乙、藉由視覺影像之感知察覺，丙、利用語言和符號之表徵作用；按布魯納(Bruner)之理論，幼兒及兒童在前述三種認知方式之發展順序為？
(A)甲→乙→丙
(B)乙→甲→丙
(C)乙→丙→甲
(D)丙→乙→甲
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詳解 (共 2 筆)

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