當學生出現不當的行為，你就讚美其他沒有犯錯的學生，這是哪種行為改變技術？
(A)積極增強
(B)剝奪
(C)削弱
(D)區別性增強

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統計： A(9), B(6), C(28), D(353), E(0) #123179

詳解 (共 1 筆)

#2147082
讚美其他沒有犯錯的學生 --> 區...
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