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教甄◆身心障礙組
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98年 - 臺北市立成淵高級中學 98 年度教師甄試特殊教育科考題 #2911
> 試題詳解
下列哪一項對台北市中學特殊學生鑑定工作的描述是正確的?
(A) 由中心派受過培訓的鑑定種子教師到校協助特教教師實施
(B) 由各校鑑定種子教師自行完成施測工作,準備好資料送鑑定會議
(C) 各校每位特教教師都是鑑定種子教師,必須參與鑑定工作
(D) 統一由特教資源中心培訓之少數鑑定教師負責指導各校實施鑑定
答案:
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統計:
A(213), B(624), C(274), D(57), E(0) #123187
詳解 (共 1 筆)
特教老師
B2 · 2019/05/05
#3327640
【國中端】校內特教老師施測完成鑑定報告→...
(共 126 字,隱藏中)
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下列哪一種障礙類別最不適合鼓勵他選高中學術性的學程? (A) 語言型學障 (B) 發展性學障 (C) 自閉症 (D) 注意力缺陷過動症
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下列哪一項對學校特殊教育推行委員會的描述是正確的? (A) 主席是校長、執行單位是校長室 (B) 主席是校長,執行單位是特教組 (C) 主席是主任,執行單位是教務處 (D) 主席是主任,執行單位是輔導室
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當學校導師和特教教師對於特殊學生的處遇方式不一致時,你會怎麼做? (A) 說服導師趁機宣導特殊教育的精神和正確的作法 (B) 跟導師協定學生在普通班聽他的,在特教組聽你的 (C) 瞭解導師的作法和期待,調整特教組去配合普通班的要求 (D) 瞭解雙方不一致的地方,再考慮調整或協調可行一致的措施
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