皮亞傑的理論中，同化調適的平衡機制是建立在什麼樣的觀念下？
(A) 生物的適應
(B) 生態環境論
(C) 學習準備度
(D) 訊息處理論

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統計： A(4985), B(417), C(778), D(903), E(0) #120323

詳解 (共 9 筆)

#134475


Piaget發生知識論：

1. 自然預備度

2. 個人建構論

3. 生物觀、學習歷屬於發展

4. 質性研究之濫觴(研究對象是自己的3個女兒)

5. 高估青少年，低估兒童--語言發展能力的影響

6. 四段論：以認知成熟度做分期，而非年齡的截然劃分

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#306796

Vygotsky認為「學習歷程先於發展歷程」 

Piaget則認為「發展歷程先於學習歷程」


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#549425
Piaget原本是生物學家~~~因為觀察自己的三個孩子所以發現了認知發展論
所以他的觀點不會脫離生物適應~~
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#2981399
在皮亞傑(Piaget)的理論中，同化與...
(共 101 字，隱藏中）
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#239031

學習隸屬於發展應是指發展先於學習之意吧

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#5227069

皮亞傑的認知發展論

皮亞傑認為發展會以階段形式出現，透過平衡歷程從一階段演化至下一個階段。兒童會在環境中所遭遇到的經驗，以及經驗發生時他們所具備的認知歷程和結構，兩者之間尋求一個平衡，若兒童既有的思考模式和既有的基模足以面對環境的挑戰，那麼兒童便處於一個平衡的狀態；但有時候兒童所接收的訊息與其既有的基模搭不上，導致認知失衡，於是會試圖藉由同化來重建平衡，也就是將新訊息併入其既有的基模之中的一種歷程；然而，也有可能需要藉由改變既有基模以納入新訊息，也就是調適。這兩種歷程共同作用的結果，賦予個體具有更高的適應性。
 FROM:https://blog.xuite.net/cruzdaniele66/blog/224550218

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#2373330
在皮亞傑(Piaget)的理論中，同化與...
(共 44 字，隱藏中）
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#1375235
適應
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#176409
學習歷屬於發展 ????
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