美國中間學校學制相當於我國的何種學制?
(A)小學與國中之間
(B)國中與高中之間
(C)國小與國中之間
(D)國小與高中之間

中間學校（middle schooll）係指美英國家學制中所設置介於小學和高級中學之間另一種類型的學校，主要目的在於促進中小學教育系統和課程有效銜接，減少中小學生學習鴻 溝，以增進學習效果。
美國中間學校可以視為初級中學（junior high school）的革新，其興起約在1960年代，當時初級中學的功能，未能發揮與小學和高中相互銜接的效果，難以符合青少年心理發展和學習需求，頗受批 評，為使青少年能夠得到最適切的教育，因此乃倡議設立介於五年級到八年級之間的中間學校，讓學生完成中間學校教育之後，也能夠順利與高中教育相互銜接。
其實，中間學校不宜過度強調其年級結構，應重視其教育活動內容及方式，它的整個課程以學術成就、學習技能和人格發展等為其範疇。美國「全國中間學校協 會」（ National Middle School Association, NMSA）特別提出真正中間學校的要素為：1.教育人員對於青少年學習的投入；2.均衡課程設計是以學生需求為基礎；3.一套有系統的組織安排；4.多樣 的教學策略；5.完整的試探方案；6.全面的輔導與諮商；7.學生持續進步；8.評量程序符合青少年特質；9.合作性計畫；10.積極正向的學校氣氛。卡 內基青少年發展委員會（Carnegie Council on Adolescent Development）於1989年發表一份頗具影響力的報告：《轉戾點：為21世紀青少年而準備》（ Turing Points: Preparing Youth for the 21st Century）特別提出中間學校發展目標的五項建議：1.建立小型學習社群（如校中校、師生團隊、小組顧問），以培養師生和學生之間的親密關係；2.確 保所有學生都能得到核心的知識和技能；3.授權學校教職員決定最有效教學方法（如成立學校本位管理委員會）；4.做好中間學校師資培訓工作；5.培養具有 健康、安全、行為良好的青少年。時至今日，這些建議仍有其價值性。
根據美國教育部教育統計中心（National Center for Education Statistics）於2000年所出版的：《中間：公立中間學校特徵》（In the Middle: Characteristics of Public School with a Focus on Middle Schools）報告指出：在1993-1994年，增加至11,712所。因此，中間學校是有逐年增加的現象。
至於英國的中間學校所招收學生之年齡不盡一致，有的招收8-12歲學生，則被地方教育行政當局視為小學；有的招收9-13歲學生，則被地方教育行政當局視 為小學或中學。中間學校學生的進路，多數畢業之後升上高中（high school）。目前蘇格蘭沒有中間學校。全英400多所的中間學校都集中在英格蘭。
總之，中間學校是另一類型的學校，主要目的仍在於幫助青少年能夠從小學順利轉移到中學階段，以進行有效學習，俾成為一位健全的國民。值此國內從事教改之 際，美英中間學校的設立，可提供教改一個新的思考面向。

介於國小和高中之間剛好是國中

為什麼不是A 國小國中之間
中間學校（the middle school）—60年代艾克赫（Eichhorn D.）著書「中間學校」（The Middle School），美國因而興起中間學校運動。此運動指包括五或六年級至八年級，採用分組教學制和其他新式教學法，強調對課程的探討，逐漸培養學生的獨特性，以適應10-14歲青少年的教育需求。

因為英美學者發現國小如果直接晉級高中學制，學生無法適應，因此興起了中間學校的運動。中間學校運動包含五年級到八年級的學生，採分組教學或是其他新式的教學法，培養學生的獨特性，以適應10-14歲青少年的教育需求。

到底是國小到國中還是國小到高中

小學跟國小有什麼不一樣??

感謝

題目就不能出國小、國中、高中嗎.. = =