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教甄◆教育專業科目-中等
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100年 - 100學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟 國中教育學科試題(51~100)#5501
> 試題詳解
美國心理學會將效度依據測驗的目的分為三類,以下何者「不在」此三類中?
(A)內容關聯效度
(B)效標關聯效度
(C)構念效度
(D)內部一致性效度
答案:
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統計:
A(149), B(36), C(249), D(850), E(0) #224887
詳解 (共 3 筆)
Lynn
B2 · 2014/05/05
#830142
內部一致性是信度
9
0
Nina Chiang
B3 · 2019/08/23
#3553350
(D) 內部一致性"信度":
(共 16 字,隱藏中)
前往觀看
4
0
林芷如
B1 · 2013/07/07
#685760
這是在問什麼?
1
1
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79. 美國心理學會將效度依據測驗的目的分為三類,以下何者「不在」此三類中? (A)內容關聯效度 (B)效標關聯效度 (C)構念效度 (D)內部一致性效度
#224112
下列哪一個信度「不屬於」內部一致性方法? (A)複本方法 (B)折半方法 (C)庫李方法 (D)alpha 係數
#224888
「中山國中」教師團進行課程設計,由若干學科透過一個主題加以連結,在相同的一段時間但不同教室進行這個主題教學,如七年級 的甲乙丙丁四個班組成班群,學生可透過代表不同科目領域的學習中心(教室)而輪流學習。這是哪一種統整課程模式? (A)融合(Fusion) (B)多學科(Multidisciplinary)統整 (C)跨學科(Interdisciplinary)統整 (D)超(或稱橫貫)學科(Transdiscipliary)統整
#224889
就史克北(M. Skilbeck)倡導學校本位課程發展的理念而言,其課程的意義比較強調下列何者? (A)教學科目 (B)教育目標 (C)學習經驗 (D)理性批判
#224890
「志強國中」八年級的小華認為班上教數學的陳老師是位教學認真且能夠適時鼓勵學生的好老師,因此他立志將來要成為一個好老師, 小華是受到哪類課程的影響? (A)正式課程 (B)意識形態課程 (C)潛在課程 (D)知覺課程
#224891
下列敘述中,哪一項是「目標模式」所特別強調的主張? (A)主張依據商品價格,再發展教材 (B)強調全部由校內老師進行設計與評鑑 (C)強調對預期學習結果的分析,訂定具體而明確的課程目標 (D)主張實施具有創造性的教學活動
#224892
哪種課程設計模式主張教師角色轉變為學習的引導者,採用學生探究為依據的學習方法以及以教師研究為依據的教學,強調教師是促進者,重視非正式、相互尊重的師生關係? (A)目標模式 (B)歷程模式 (C)情境模式 (D)學術模式
#224893
學校經營團隊從計畫觀點,進行課程發展的「築夢」行動,根據社會文化價值、學科知識與學生興趣,針對學校願景、課程目標、課 程計畫、方案架構與進程等因素,進行一系列安排之建構,這種努力可稱為下列何種課程行動: (A)課程研究 (B)課程規劃 (C)課程評鑑 (D)課程實施
#224894
「新興國中」的一年級教師團隊進行課程設計時,偏向於社會取向的課程立場,重視「課程即計畫」的課程意義,強調社會學習計畫 的重要性,學校是社會的代理人,其目的乃在提供滿足社會需求及合乎社會利益的課程。這是比較屬於哪一種課程設計? (A)核心課程設計 (B)博雅課程設計 (C)垂直課程設計 (D)活動課程設計
#224895
史塔弗賓(Stufflebean)的CIPP 模式,其資料蒐集的四個步驟由先而後順序,為下列何者? (A)輸入、背景、過程、成果 (B)過程、背景、輸入、成果 (C)成果、過程、輸入、背景 (D)背景、輸入、過程、成果
#224896
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