美國於1994 年頒訂2000 年教育法案（Goals 2000 : Educate America Act），將何項目列為第8 項國家教育目標？

(A)家長參與
(B)師資培育及進修
(C)學校效能
(D)校長領導

　　(1)所有兒童都要接受高質量的和具有適度開放性的學前教育，做好上學的準備；所有兒童必須獲得生長所必需的營養、衛生保健和體育鍛煉，以便上學時具有健全的頭腦和強壯的體格。

　　(2)高中學生畢業率至少提高到90％。

　　(3)全面大幅度地提高中小學生的基礎文化水平，提高全​​體學生的推理能力、解決難題的能力、應用知識的能力、寫作的能力和進行流暢交流的能力，大幅度提高能掌握和使用兩種以上語言的學生的比例；所有學生都要參與促進個人品德良好發展的活動，參加促進身體健康的社區服務和培養個人責任感的活動，接受體育、衛生教育，保證身體健康和精神飽滿。使學生學會開動腦筋，成為負責的公民，能接受繼續教育並在生產部門順利就業。

　　(4)所有教師都必須接受師範教育並參與發展專業能力的繼續教育活動，都有機會獲得為教好下一世紀的美國學生所需要的知識與技能，所有教師都要使用新教學法、新評估法和新技術，以便教授具有挑戰性的學科。

　　(5)美國中學生的數學和自然科學成績應該處於世界領先地位，在數學和自然科學方面有堅實基礎的教師的數量將增加50％。大幅度提高合格學生的比例，提高大學畢業生的比例，增加美國本科生和研究生的數量。

　　(6)每一個美國成人都必須識字，並具有在世界經濟競爭中所需要的知識和技能，都能正當行使公民權利並儘公民義務。每個大型企業都要參與旨在強化教育與工作之間聯繫的活動，通過公立私立學校教育、職業教育、技術教育、工作場所或其他生計教育計劃，使所有工人都有機會獲得適應新技術所需要的知識與技能。

　　(7)美國每所學校都應當成為無毒品、無暴力、末經授權不得攜帶武器和酒精製品的場所，並成為紀律嚴明、充滿好學上進風氣的場所。

　　(8)所有學校都要促進他們與家長的伙伴關係，使家長更積極地參與促進兒童增長社會知識、文化知識和培育情感的活動。