試題詳解

試卷：無年度 - 考古題收集20100608#1715 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：無年度 - 考古題收集20100608#1715

科目：教甄◆教育專業科目

若大班幼兒認為行為的好壞是根據後果而不是根據動機來判斷，那麼其道德認知應歸屬下列哪一個發展階段?
(A)法律的道德觀
(B)合作的道德觀
(C)交換的道德觀
(D)強制的道德觀

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