阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
100年 - 教育部受託辦理 100 學年度國立高級中等學校教師甄選 特殊教育-身心障礙組#5067
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
100年 - 教育部受託辦理 100 學年度國立高級中等學校教師甄選 特殊教育-身心障礙組#5067 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 教育部受託辦理 100 學年度國立高級中等學校教師甄選 特殊教育-身心障礙組#5067
年份:
100年
科目:
教甄◆特殊教育專業
行為的評量絕大多數是來自直接的觀察和記錄,「在一整天上學活動時間內,把對個案的行為均記錄下來。」這是哪一種評量方法?
(A)持續時間的記錄(duration recording)
(B)連續時間的記錄(continuousrecording)
(C)間段時間的記錄(interval recording)
(D)片刻時間的記錄(momentary time sampling) 。
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
江承儒
B5 · 2013/11/16
推薦的詳解#742389
未解鎖
不要再貼陳穎的答案了,有些概念是錯誤的!...
(共 202 字,隱藏中)
前往觀看
27
0