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複選題
20.關於下列甲、乙二人的陳述，敘述正確的選項是： 甲：每患遷、固以來，文字繁多，自布衣之士，讀之不遍，況於人主，日有萬機，何暇周覽！臣常不自揆，欲刪削冗長，舉撮機要，專取關國家盛衰，繫生民休戚，善可為法，惡可為戒者，為編年一書，……上起戰國，下終五代，凡一千三百六十二年，修成二百九十四卷。 乙：予在京師，因借館閣諸公家藏數本，參校之，蓋十正其六七，……其要皆主於利言之，合從連橫，變詐百出。然自春秋之後，以迄于秦，二百餘年興亡成敗之跡，粗見於是矣！雖非義理之所存，而辯麗橫肆，亦文辭之最，學者所不宜廢也。
(A)「甲」強調該書的政治功能；「乙」肯定該書的言辭效益
(B)「甲」所修之書可能是《資治通鑑》；「乙」所校之書可能是《戰國策》
(C)「甲」和「乙」的陳述，皆為呈給皇帝的上書，勸諫治國應以歷代興亡為鑑
(D)《史記》、《漢書》是「甲」用以成書的主要材料，也是「乙」用以成書的主要憑藉
(E)〈燭之武退秦師〉可在「甲」所修之書中檢得；〈馮諼客孟嘗君〉可在「乙」所校之書中讀到
(A)「甲」強調該書的政治功能；「乙」肯定該書的言辭效益
(B)「甲」所修之書可能是《資治通鑑》；「乙」所校之書可能是《戰國策》
(C)「甲」和「乙」的陳述，皆為呈給皇帝的上書，勸諫治國應以歷代興亡為鑑
(D)《史記》、《漢書》是「甲」用以成書的主要材料，也是「乙」用以成書的主要憑藉
(E)〈燭之武退秦師〉可在「甲」所修之書中檢得；〈馮諼客孟嘗君〉可在「乙」所校之書中讀到
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統計： A(121), B(131), C(62), D(85), E(73) #561438
統計： A(121), B(131), C(62), D(85), E(73) #561438
詳解 (共 3 筆)
1000(已上榜)
#823943
甲、 每憂慮自史遷、班固以來的史書著作，文字卷帙繁多，即使平民士子，也不能讀遍，何況帝王君主，日理萬機，怎麼有空全部覽閱！我常自不量力，想要刪削冗長的史書，撮取重要部分，專取有關國家盛衰，可以聯繫百姓憂樂的部分，好的可作為效法學習的對象，不好的可作為戒鑑警惕之用，撰成編年體之書，........時限上從戰國時起，下至五代結束，總計一千三百六十二年，共寫成二百九十四卷。
乙、 我在京城時，於是借來收藏於公家庫房的一些藏本，予以參核校對，大概可以校訂的文字，為原來文本的十之六、七，.........書中立論以利益為主，有各種合縱連橫的手段，機變巧詐層出不窮。然而自春秋以後，一直到秦朝，二百多年的興亡成敗事跡，大略都可以
在其中見到！雖然非關道德義理，但是那些瑰麗的辯詞、放肆的言論，也是最漂亮的文辭語言，為後世學習者所不應忽略的。
A ：「甲」之「專取關國家盛衰，繫生民休戚」強調《資治通鑑》的政治功能；「乙」之「辯麗橫肆，亦文辭之最」肯定《戰國策》的言辭效益。
B： 從「刪削冗長，舉撮機要」、「編年」、「上起戰國，下終五代」諸線索，推知「甲」所修之書是《資治通鑑》。從「主於利」、「合從連橫」、「自春秋之後，以迄于秦」、「辯麗橫肆，亦文辭之最」，推知「乙」所校之書是《戰國策》。
C： 「乙」書《戰國策》之陳述，與「勸諫治國應以歷代興亡為鑑」無關。
D： 所謂「遷、固以來」，則「甲」書《資治通鑑》並不只以《史記》、《漢書》為成書之主要材料，而是部分材料。另外「乙」書《戰國策》不會用到《漢書》的材料。
E： 〈燭之武退秦師〉是一篇出自《左傳》的文章，不會在《資治通鑑》中檢得；〈馮諼客孟嘗君〉是出自於《戰國策》。
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