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試題詳解

試卷:105年 - 105 大學入學考試中心_學科能力測驗:國文#40167 | 科目:高中(學測,指考)◆國文

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105 大學入學考試中心_學科能力測驗:國文#40167

年份:105年

科目:高中(學測,指考)◆國文

複選題
22.適當運用典故,可豐富文章內涵,也可使表意委婉含蓄。關於下列文句使用典故 的目的,詮釋正確的選項是:
(A)是以郢書燕說,猶存其名;晉乘楚杌,語多可採——連橫以燕相穿鑿附會郢 人書信事,說明臺灣舊有史籍頗多誤謬闕漏
(B)釃酒臨江,橫槊賦詩;固一世之雄也,而今安在哉——客用曹孟德之典,意在 強調年命雖不可永,但事功終不為人所忘
(C)故西伯幽而演易,周旦顯而制禮,不以隱約而弗務,不以康樂而加思——曹丕 藉西伯、周旦二人之事,指出人的創作意識會隨境遇不同而 調 整 修 正
(D)聖 人 無 常 師。孔 子 師 郯 子、萇 弘、師 襄、老 聃 ——韓 愈 引 孔 子 之 例,闡 明「 術 業 有 專 攻 」 、 「 師 不 必 賢 於 弟 子 」 , 使 士 大 夫 恥 於 從 師 的 觀 念 不 攻 自 破
(E)蜀 清 守 丹 穴,利 甲 天 下,其 後 秦 皇 帝 築 女 懷 清 臺 ——歸 有 光 藉 巴 蜀 寡 婦 事,申 明 不 甘 久 處 於 敗 屋 、 終 將 有 所 為 的 抱 負 , 同 時 表 達 對 祖 母 、 母 親 的 感 念
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詳解 (共 2 筆)

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E答案應該是可有可無 
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