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教甄◆美術專業
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105年 - 新竹女中105 教甄 美術科 試題#51931
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複選題
4. 下列何者是中國的「三大行書」?
答案:
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統計:
A(507), B(527), C(467), D(119), E(3) #1308681
詳解 (共 4 筆)
art
B1 · 2016/06/01
#1364923
A天下第二行書--唐•顏真卿《祭侄文稿》...
(共 59 字,隱藏中)
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吳雨潔
B2 · 2016/08/08
#1439294
(D)米芾《蜀素帖》
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boss1228
B3 · 2018/05/24
#2810919
(A) 祭侄文稿 - 顏真卿
(B) 寒食帖 - 蘇軾
(C) 蘭亭序 - 王羲之
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viola 感謝阿摩
B4 · 2018/06/09
#2843041
1. 蘭亭序 -王羲之 2. 祭侄文稿 - 顏真卿 3. 寒食帖 - 蘇軾 台語「男子漢」----- 蘭、祭、寒
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複選題5. 下列作品何者是 1927 年第一回台展,「台展三少年」入選的作品?
#1308682
1. 康門紐斯(J. Comenius)曾將教育制度規劃為四級,分別為「母親學校—國語學校—拉丁學校—大學」,各級學校依序主要需培養的能力為何? (A)感官知覺能力→想像能力→意志能力→理解能力 (B)感官知覺能力→想像能力→理解能力→意志能力 (C)想像能力→感官知覺能力→意志能力→理解能力 (D)理解能力→想像能力→感官知覺能力→意志能力
#1308683
2. 英國培根曾經提出「知識樹」(Knowledge tree)的說 法,指知識是相互關聯且有系統的結合,試問知識樹的 三大枝幹不包括下列哪一項?(A)經驗的枝幹(B)記憶的 枝幹(C)理性的枝幹(D)想像的枝幹
#1308684
3. 在西方教育史上,下列哪一位教育家與平(貧)民學校教 育的發展無關? (A)蘭開斯特(J. Lancaster) (B)貝爾(A. Bell) (C)斐斯泰洛齊(J. H. Pestalozzi) (D)洛克(J. Locke)
#1308685
4. 下列何者不是十九世紀教育思想家福祿貝爾(Froebel) 主張的教育目的? (A)具充分發展的個人能力(B)良好的社會調適能力 (C)培養利用自然的心智 (D)和諧與統一的人格
#1308686
5. 教師教學很難看到立即的成效,但陪伴學生成長的過 程,就是教師的幸福和快樂。請問這種想法受到哪一位西方 思想家的影響?(A)斯賓塞(H. Spencer) (B)亞里斯多德 (Aristotle) (C)杜威(J. Dewey)(D)卡繆(A. Camus)
#1308687
6. 教育哲學主要的探索內涵即為教育目的,下列重要哲學 家或學派對教育目的之探討,何者為是?(A)杜威(J. Dewey)認為教育目的在於培養有教養的人(educated person ) (B)社群主義(communitarianism)把「自主性」 視為是重要的教育目的(C)斯賓賽(H. Spencer)認為「文 化傳承」是教育的首要目的(D)皮德思(R. S. Peters) 認為探討教育目的要扣緊程序原則
#1308688
7. 下列哪一個是杜威(J. Dewey)道德哲學的特色? (A)善惡是以行為動機來判斷(B)實踐道德權威是訴之於 真實存在的責任感(C)是求實踐真實的自我存在或超越 自我(D)以科學方法應用於道德行為的判斷
#1308689
8. 近來「想像力」的教育功能日益受到重視,請問下列哪 一位學者主張想像力具有「從感知引出理性之中介性功 能」?(A)柏拉圖(B)尼采(C)康德(D)杜威
#1308690
9. 杜威(John Dewey)在《經驗與教育》(Experience and Education)指出:「一個小孩看到火,由於不小心觸摸後而被火燒傷,這個小孩下次理應不會再有同樣的行為。」根據這個例子,人類的學習歷程可歸納為哪兩項原則?(A)操作制約與知覺回饋修正(B)經驗的連續性與環境的交互作用(C)嘗試錯誤與經驗行動分析(D)經驗統合與反省性思考
#1308691
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