8. 近來「想像力」的教育功能日益受到重視，請問下列哪 一位學者主張想像力具有「從感知引出理性之中介性功 能」？
(A)柏拉圖
(B)尼采
(C)康德
(D)杜威

答案：登入後查看
統計： A(1186), B(1355), C(4940), D(484), E(0) #1308690

詳解 (共 10 筆)

#1362880
康德提出我們有一種純粹的想像力，作為人類靈魂的根本機能，這種機能先天地充作所有知識的根源。也同時以此機能為中介（vermittelist），我們一方面產生直觀的雜多，另一方面將之與純粹統覺之必然統一的條件連結（verbindung）起來。二個端點，亦即感性跟知性。
資料來源：在想像與批判之間-署名康德。國立政治大學哲學學報，第十四期（July 2004）頁71-105
http://nccur.lib.nccu.edu.tw/bitstream/140.119/63344/1/71105.pdf
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#3731281

康德的審美判斷

1.有感反應：美是一種真實、真摯的感受。

2.無規則性（單稱判斷）：美具主觀的普遍性，沒有客觀必然性。因此個人的美感判斷沒有強制力=美的規則不存在。

3.純粹美（快樂感覺）：美是單純讓人感到快樂的，不與外在目的相連。具無（外在）目的的合（內在）目的性。且透過想像力和理解力交流達成和諧=感情層面與認知層面相互交流=從感知引出理性中介功能

4.坐忘無私（邀約同感之人，忘情追求）：審美不必透過概念思維，直接得到愉快感受的能力

來源：補習班講義+自己整理的筆記

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#3383955

想像力具有「從感知引出理性之中介性功能」　→　康德

不懂，先背起來就對了...

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#5429330

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資料來源

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尼采生命哲學對當前教育的啟示有四點：（一...
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5daffde78c1f0.jpg#s-822,359

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