認為教學設計是一種科技，用來發展學習經驗和學習環境，以協助學習者習得特定的知識與技能，是屬於下列何種取向的教學設計觀點？
(A)行為取向
(B)社會取向
(C)認知取向
(D)建構取向

答案：登入後查看
統計： A(1225), B(235), C(484), D(769), E(0) #421233

許弘贏

B1 · 2013/05/27

#638462

Chih-Wei Wu 大一下 (2011/12/09 09:55):

本題解答為（A），

出自於【黃政傑。教學原理。師苑，P.78-83】：

（A）行為取向教學設計觀點：科技、學習經驗與學習環境（刺激連結、環境決定）。

（B）社會取向教學設計觀點：重視結合社會問題進行教學。

（C）認知取向教學設計觀點：學習與記憶訊息（訊息處理論）。

（D）建構取向教學設計觀點：知識由學習者主動建構，學習者為教學設計之主體。

130

范君子

B2 · 2013/06/13

#662087

社會學習論-- 學習是社會化行為經由觀察他人行為間接學習
（楷模學習替代學習）

人的行為是藉由觀察別人的行為而產生的結果
1. 注意歷程
2. 保留歷程
⋯⋯ 3. 行為再生歷程
4.動機歷程

范君子

B3 · 2013/06/13

#662090

孟母三遷

web.thu.edu.tw/chen802/www/psychology7.ppt‎

行為取向的學習理論. Behaviorism. 認為人的行為表現是因刺激而來. (刺激-反應S – R). 他們強調制約的行為與改變情境以引導出學習者適當的行為; 以研究動物來 ...

susan

B4 · 2015/06/09

#1087379

（A）行為取向教學設計觀點：科技、學習經驗與學習環境（刺激連結、環境決定）。（B）社會取向教學設計觀點：重視結合社會問題進行教學。（C）認知取向教學設計觀點：學習與記憶訊息（訊息處理論）。（D）建構取向教學設計觀點：知識由學習者主動建構，學習者為教學設計之主體。