98. 認為教學設計是一種科技，用來發展學習經驗和學習環境，以協助學習者習得特定的知識與技能，是屬於下列何種取向的教學設計觀點？
(A)行為取向
(B)社會取向
(C)認知取向
(D)建構取向

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統計： A(41), B(24), C(32), D(36), E(1) #101525

詳解 (共 2 筆)

#243753
怎麼這答案又跟之前做的的不一樣!!!  不是說是....認知嘛~
 
 
(C) 認為教學設計是一種科技，用來發展學習經驗和學習環境，以協助學習者習得特定的知識與技能，是屬於下列何種取向的教學設計觀點？
 (A)行為取向 (B)社會取向 (C)認知取向 (D)建構取向





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#404572

選（A）的說法→出自於【黃政傑。教學原理。師苑，P.78-83】： （A）行為取向教學設計觀點：科技、學習經驗與學習環境（刺激連結、環境決定）。 （B）社會取向教學設計觀點：重視結合社會問題進行教學。 （C）認知取向教學設計觀點：學習與記憶訊息（訊息處理論）。 （D）建構取向教學設計觀點：知識由學習者主動建構，學習者為教學設計之主體。 提供你HONG老師所解題

選(C)的說法→

Merriall, Drake, Lacy, & Pratt (1996) 從認知取向的教學設計觀點，認為教學設計是一種科技，用來發展學習經驗和學習環境，以協助學習者習得特定的知識與技能。

 

到底是怎樣???又是個公說公有理，婆說婆有理的爭議題...

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