試題詳解

試卷：102年 - 102年臺北市102學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–教育專業#10218 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：102年 - 102年臺北市102學年度公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題–教育專業#10218

年份：102年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

輔導老師通常用什麼方式與個案建立正向的輔導關係？
(A)仔細地傾聽個案
(B)覺察輔導人員本身的議題並與個案分享
(C)將個案視為自己的朋友以便能輕鬆對話
(D)仔細注意並滿足行政工作上對個案量的要求

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