遊戲治療源自
(A)行為學派
(B)心理分析學派
(C)認知行為學派
(D)完型心理學派

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統計: A(12), B(95), C(16), D(40), E(1) #198319

詳解 (共 1 筆)

#294044
遊戲治療主要是建基於心理分析學派的理論發展而成,指出兒童主要是透過遊戲來將內在的焦慮外顯化,並透過與遊戲治療師的互動,從而增加對自我行為和情緒的認識,並促進個人發展, ... 主張非導性遊戲治療應有八個基本原則來指導治療師在治療過程上的與兒童的所有溝通。

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