那一種學習歷程的調整不但可以進行有效學習也可以促進融合？
(A)使用多層次教學
(B)採用合作學習
(C)提供輔具
(D)安排合適的座位。

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統計： A(451), B(832), C(6), D(6), E(0) #574609

詳解 (共 1 筆)

#964317
多層次教學：在教學中給予不同的學生不同的目標，有效教學但沒有到融合。
合作學習：異質性分組學習，有效教學也可促進融合。
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