重視學校中人際關係的過程˙及隱含的意義
(A)合諧理論學派
(B)衝突理論
(C)解釋派
(D)結構論

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統計： A(854), B(203), C(1495), D(214), E(0) #72211

詳解 (共 7 筆)

#153107


解釋論學派

 

特徵：通常以日常活動為研究對象，互動雙方總有某種自主性，能決定自己的角色，並能創造彼此交互作用的過程與型態

 

；重視意義的詮釋；日常活動通常是指與他人互動而形成，意指交互作用的「動態」過程；

 

透過「理解」的方法剖析行動者如何對所處情境賦予意義，主張運用「同理的瞭解」「互為主體性」來掌握行動者社會行為的意義。

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#332738

隱含的意義----解釋派
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#153061

重視隱含的"意義"-關鍵字
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#153094

大大你回答真快

但我還是愚鈍難解

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#153124

感謝你的精準回答
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#101543

?

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#153047

可以知道為什麼嗎????

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