針對智能障礙學生，在教材選編時需注意幾項原則，其中「內容由易而難、由簡而繁」是屬於下列哪一原則？
(A) 適應原則
(B)系統原則
(C)促進原則
(D)興趣原則。

答案：登入後查看
統計： A(31), B(214), C(31), D(0), E(0) #92030

詳解 (共 3 筆)

#241678
是漸進原則吧!?
3
0
#5607196
  • 教學原則
    1. 符合教學原理：符合學生的實際年齡和認知發展等
    2. 有明確的教學目標：目標須明確有意義
    3. 系統化原則：像是內容由易而難、由簡而繁、從具體到抽象、由舊經驗至新經驗
    4. 統整原則：內容須有完整之生活經驗，雖然一般教育老師並非一定都要將教材內容與生活經驗做結合，但是和學生的生活經驗做連結可以引起學生學習動機、增加課程參與感或增進學習成效
    5. 適應原則：老師須考量個別學生的差異、社會需求和文化差異
    6. 促進原則：老師能引導學生思考、推理和解決問題
    7. 興趣原則：教材能符合學生的興趣，從興趣著手以提高學生的學習動機
改編自其他摩友
1
0
#157549
促進原則???!!!
0
0