在上課過程,一位老師若因受不了學生的吵鬧而答應其要求,請問該老師是受了下列何種作用的影響?
(A) 消弱作用
(B)正增強作用
(C)懲罰作用
(D)負增強作用。
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統計: A(6), B(25), C(7), D(252), E(1) #92034
統計: A(6), B(25), C(7), D(252), E(1) #92034
詳解 (共 3 筆)
#164283
學生很吵 教師為了移除不欲之事物(學生的吵鬧) 就是負增強
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#241676
並不是這樣解釋的
本題的題意是學生加諸於老師的行為
學生為要達成"答應請求"的目標
以吵鬧的方式強化目標的反應頻率
故選增強 由此剩下B、D選項
而吵鬧屬聽覺上的嫌惡刺激
故選D-負增強
本題的題意是學生加諸於老師的行為
學生為要達成"答應請求"的目標
以吵鬧的方式強化目標的反應頻率
故選增強 由此剩下B、D選項
而吵鬧屬聽覺上的嫌惡刺激
故選D-負增強
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#141768
請問有誰可以解惑一下嗎???
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