關於國內現正推動之特殊教育新課綱理念與實務,以下敘述何者為非?
(A) 以普通教育課程為特殊需求學生設計課程之首要考量
(B) 設計符合特殊需求學生所需之補救或功能性課程
(C) 強化學生之個別化教育計畫(IEP)與課程之結合
(D) 學生之課程安排(抽離、外加或免修)均需經過鑑輔會討論
詳解 (共 3 筆)
未解鎖
學生之課程安排(抽離、外加或免修)→特...
未解鎖
ABC三個選項也可以從特殊教育課程實施規...
未解鎖
學生之課程安排(抽離、外加或免修)均需經...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
學生之課程安排(抽離、外加或免修)→特...