關於注意力缺陷過動症及其特徵，下列何者不正確？
(A)在我國特殊教育法中是屬於學習障礙
(B)經常在他人問題未說完時即搶說答案
(C)經常坐時扭動不安
(D)容易受外界影響而分心

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統計： A(559), B(10), C(1), D(1), E(0) #352656

Roselin Su

B1 · 2012/06/23

#407282

特殊教育將對象擴及「情緒行為障礙」學生，也就是俗稱的「過動兒」也可適用；未來每個縣市在新法中被規定至少應設立一所特殊教育學校（分校或班）。

原本身心障礙的分類中，有一類是「嚴重情緒障礙」，但因無法涵蓋ADHD（注意力缺陷過動症候群，俗稱過動兒），而且學童也可能有情緒問題或行為問題，或是兩者皆有，修法後改為「情緒行為障礙」，即可全部涵蓋。

依原有之「特殊教育法」所設置之「嚴重情緒障礙鑑定機制」如下：

（一）嚴重情緒障礙定義

何謂嚴重情緒障礙，根據「身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準」第九條之定義內容：

本法第三條第二項第七款所稱嚴重情緒障礙，指長期情緒或行為反應顯著異常，嚴重影響生活適應者；其障礙並非因智能、感官或健康等因素直接造成之結果。

情緒障礙之症狀包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患、注意力缺陷過動症、或有其他持續性之情緒或行為問題者。