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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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100年 - 100年 新竹教育大學教檢模擬測驗(兒發)#2961
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試題詳解
試卷:
100年 - 100年 新竹教育大學教檢模擬測驗(兒發)#2961 |
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 100年 新竹教育大學教檢模擬測驗(兒發)#2961
年份:
100年
科目:
教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
雙向細目分析表是編製測驗的藍圖,其建立主要依據兩個向度的資料,一項是教材內容,另一項是什麼?
(A)起點行為
(B)教學目標
(C)評量方式
(D)教學方法
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
阿桂
B1 · 2017/01/14
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未解鎖
雙(兩個)向細目表:教材內容、教學目標,...
(共 39 字,隱藏中)
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