高社會經濟地位在獲取資訊的方便性通常高於低社會經濟地位者，因此社會工作者運用資訊管理的能力去教育低社會經濟地位人口群，這樣的努力稱為： (A)建立上網無障礙空間(B)縮短數位落差 (C)倡導網路權益(D)建立照顧服務便民入口網站