試題詳解

試卷：97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#9967 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷名稱：97年 - 97 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#9967

年份：97年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

張老師在日常生活中不僅以其行為影響學生，也給予學生正向期待，增加學生的學習動力及進取心，張老師是運用何種學習概念？
(A)霍桑效應
(B)比馬龍效應
(C)增強原理
(D)行為改變技術

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