11.哈伯瑪斯(J. Habermas)的「溝通行動」對於教育行政領導具有啟發..-阿摩線上測驗
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Sheilan Cheng 大二上 (2012/12/16)
哈伯瑪斯(J. Habermas)的「溝通行動」對於教育行政領導具有啟發意涵,哈伯瑪斯認為藉由 透過「言語」的論辯和溝通,才能激發批判、反省的能力。 哈伯瑪斯的理 想.....看完整詳解 |
4F Cho Yi Cho Yi 小五上 (2013/05/22)
<綜合以上作整理> 哈伯瑪斯(J. Habermas)的「溝通行動」對於教育行政領導具有啟發意涵:藉由透過「言語」的論辯和溝通,才能激發批判、反省的能力。 哈伯瑪斯的理想言談情境à溝通四要素:可理解、正當、真誠、真實(口訣:理當誠實) (A) 溝通是雙方要有均等的發言機會 (B) 行動者的行動與態度之間沒有矛盾à真誠性 (C) 公開的溝通,並且符合社會的規範à規約性(正當性) (D) 行動者本身能將語言本身和描述的事件加以區分à理性(可理解性) |
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