9 甲對數學老師說:「我長大後只想擺攤賣水果,會加減乘除就夠了,不想學方程式、三角函數。」甲的
想法較屬於下列何種學說?
(A)精粹主義
(B)實用主義
(C)永恆主義
(D)重建主義
統計: A(8), B(424), C(2), D(3), E(0) #3049128
詳解 (共 3 筆)
類題
3.直觀教學係受到下列那一主義之影響而倡導?
(A) 經驗主義
(B) 理性主義
(C) 實驗主義
(D) 存在主義
初等/五等/佐級◆教育學大意 -96年 - 96 身心障礙特種考試_五等_教育行政:教育學大意#6953
答案:A
難度:簡單
27.精粹主義(essentialism)強調應該讓學生學習人類文明中的精華,依此觀點而衍生的課程型態是:
(A) 兒童中心課程
(B) 學科中心課程
(C) 社會中心課程
(D) 經驗中心課程
初等/五等/佐級◆教育學大意-96年 - 96 地方政府特種考試_五等_教育行政:教育學大意#6933
答案:B
難度:簡單
9.俗諺說:「行萬里路勝讀萬卷書」,較接近下列何種知識論觀點?
(A) 理性主義(rationalism)
(B) 經驗主義(empiricism)
(C) 行為主義(behaviorism)
(D) 唯物主義(materialism)
初等/五等/佐級◆教育學大意-109年 - 109 初等考試_教育行政:教育學大意#81865
答案:B
難度:非常簡單
10.「問題導向的學習」(Problem based learning, PBL),其理念較接近下列何種教育學觀點?
(A) 進步主義(progressivism)
(B) 永恆主義(perennialism)
(C) 精粹主義(essentialism)
(D) 存在主義(existentialism)
初等/五等/佐級◆教育學大意-109年 - 109 初等考試_教育行政:教育學大意#81865
答案:A
難度:簡單
正確答案是:✅ (B) 實用主義
解析說明:本題考查 教育哲學與課程觀,重點在於學生對「學習內容的目的與實用性」的看法。
? 各選項解析
| 選項 | 核心理念 | 與題意關聯 |
|---|---|---|
| (A) 精粹主義(Essentialism) | 強調學校應傳授傳統核心知識與文化精華(如文學、數學、歷史) | ❌ 注重「普遍核心知識」,與甲只想學實用算術不符 |
| (B) 實用主義(Pragmatism) | 教育應以實用、生活需求為導向,學習內容應有直接應用價值 | ✅ 甲只想學加減乘除以應付日常生活,符合實用主義觀點 |
| (C) 永恆主義(Perennialism) | 教育應教授永恆不變的真理與經典 | ❌ 著重普遍真理,甲只關心眼前生活不符 |
| (D) 重建主義(Reconstructionism) | 教育應解決社會問題、推動社會改革 | ❌ 與個人生活實用需求無關 |
?題目分析
甲的觀點:
-
「只想擺攤賣水果」 → 強調生活實用性
-
「會加減乘除就夠,不想學方程式、三角函數」 → 拒絕抽象理論,重實用技能
這正是 實用主義教育哲學 的核心精神。
✅ 結論:
甲的想法屬於 實用主義,教育應重視實用性與生活需求。
答案:(B) 實用主義