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試題詳解

試卷:105年 - 105 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#45800 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 105 教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#45800

年份:105年

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

1. 小安是腦性麻痺伴隨聽覺障礙的學生,手部書寫動作的控制不佳,平時沒有戴助聽器。下列哪一項學習評量調整的措施對小安較有助益?
(A)延長考試作答時間
(B)使用放大字體的試卷
(C)使用聽寫的測驗方式
(D)增加視覺提示的測驗方式
正確答案:登入後查看

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