1.「自然主義」的教育哲學所強調之教育目的是：
(A)公民培育
(B)生活準備
(C)潛能發展
(D)社會進步

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統計： A(438), B(2196), C(12079), D(178), E(0) #30737

詳解 (共 8 筆)

#77249
教育貢獻

(一)以幼兒為中心：認為幼兒不是成人的縮影，就是應以幼兒為中心。

(二)打破形式的教育方式：形式化的教育，無法提供幼兒真正的經驗，只有直觀的態度，才能讓幼兒擁有了解和掌握週遭環境的成就與快樂。

(三)啟迪幼教思想：影響十八、十九世紀的教育哲學家，美國教育家杜威將盧梭的思想譽為「教育史上的哥白尼」。

(四)自然主義思想的創始人。

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#335422
自然主義重視兒童的性向興趣和能力 重視潛能發展 有別於過去教育重視知識的傳授


阿摩線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E8%87%AA%E7%84%B6%E4%B8%BB%E7%BE%A9%E7%9A%84%E6%95%99%E8%82%B2%E8%A7%80.htm#ixzz1u5R2SYo8
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#77250
對盧梭的批評

(一)遠離社會接近自然：主張愛彌兒在十二以前應離開社會在自然中成長，是不可能也不恰當的。

(二)消極的道德教育：主張採用自然結果的懲罰。

(三)不接受課本書籍的教育：若十二歲前的愛彌兒是不能有文字課程的，抹殺教師和書籍功用的觀念。

(四)主張男女教育不平等，忽視女子受教育權。

(五)一對一貴族式的教育。

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#335404

又忘了...發現筆記上...有記上<潛能發展>...唉
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#794549
皮亞傑: 兒童不是具體而微的成人
盧梭是主張兒童只是大人的縮小喔
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#376097

請問~兒童不是小大人是誰說的？

謝謝^^

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#1176686
Piaget認為兒童不是大人的縮影，不能直接將大人的想法教他
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#378744

盧梭-兒童不是成人的縮影

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#266759
未解鎖
教育貢獻(一)以幼兒為中心：認為幼兒不是...
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