1.以科學管理的理論與方法為立論基礎,重點在探討理性、正式化手段完成目標、組織結構的健全、權力的合理分配及教育行政程序的制度化,是一種靜態的理論
(A)傳統理論
(B)行為科學
(C)系統理論
(D)非均衡系統理論
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統計: A(3137), B(564), C(933), D(137), E(0) #29788
統計: A(3137), B(564), C(933), D(137), E(0) #29788
詳解 (共 5 筆)
#30085
傳統理論時期:1900~1930:以科學管理為基礎 探討理性 正式化手段完成組織目標 ex科層體制
行為科學時期:1930~1960:運用科學方法探討預測人類行為ex需求理論
系統理論時期:1960~1990:重視環境的整體性,系統是動態可循環的ex蓋哲爾社會系統理論
非均衡系統時期:1990~ :系統是無規律的,充滿隨機性ex混沌理論 蝴蝶效應...
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#340234
傳統===>物
行為===>人
系統====>人和物
非均衡
行為===>人
系統====>人和物
非均衡
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#558386
(D)選項請修改為「非均衡系統理論」
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#884547
(D)選項請修改為「非均衡系統理論」
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