1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後，再設定班規，而後制定適當的獎懲 標準。周老師的班級經營屬於哪一取向的做法？
(A)行為主義
(B)心理分析
(C)人本主義
(D)現實治療

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統計： A(70), B(12), C(21), D(2), E(0) #2878538