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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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102年 - 102年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#61054
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試題詳解
試卷:
102年 - 102年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#61054 |
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
試卷資訊
試卷名稱:
102年 - 102年教師檢定幼兒園-教育原理與制度#61054
年份:
102年
科目:
教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
1.周老師先分析學生的先前經驗及背景後,再設定班規,而後制定適當的獎懲標準。 周老師的班級經營屬於哪一取向的做法?
(A)行為主義
(B)心理分析
(C)人本主義
(D)現實治療
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
yoyofan
B1 · 2017/04/07
推薦的詳解#1947055
未解鎖
獎懲標準 >行為主義
(共 16 字,隱藏中)
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Sandy Li
B2 · 2018/12/02
推薦的詳解#3096036
未解鎖
關鍵字在於獎懲標準是行為主義
(共 16 字,隱藏中)
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