阿摩線上測驗
1.李老師教導就讀國小集中式特教班三年級的小華穿外套時，將穿外套的技能用工作分析分解成幾個小步驟，李老師先幫小華套上外套、穿進袖套、拉好衣服 後，最後才讓小華自己練習拉上拉鍊。請問陳老師所使用的是下列哪一種策略？
(A)正向連鎖
(B)反向連鎖
(C)交互連鎖
(D)完全連鎖
答案：登入後查看
統計： A(253), B(863), C(35), D(25), E(0) #2562407
統計： A(253), B(863), C(35), D(25), E(0) #2562407
詳解 (共 3 筆)
rainkate
#4440019
反向連鎖 = 倒向連鎖 = 行為鎖鏈 → 這是行為學派的 『新行為建立』方法：常應用在特殊發生或複雜的行為學習上
教導孩子時，可以讓他們從頭做到尾，不斷練習至熟練為止。但是有的孩子學習上有困難，或是沒辦法配合那麼久，因此也可以先練習一部份就好。在教導一連串的動作時，有兩種方式可供參考，一為正向連鎖，二為反向連鎖。「正向連鎖」指的是每次教學時，只讓孩子做第一個步驟，後面的步驟由家長完成；接著讓孩子練習第二個步驟，可是每次練習時，孩子必須自己完成第一個步驟（因為已學會）；依此類推，孩子學會完整步驟就等於可以獨立完成一件事。「反向連鎖」指的是由家長做完前面的步驟，孩子只做最後一個步驟就好。等第一個步驟學會了，就練習倒數第二個步驟，同樣地，倒數第一個步驟要自己做。接著是倒數第三個、第四個…，逐漸增加孩子所做的份量，到整件事都能自己完成為止。
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