試卷資訊
試卷名稱:109年 - 109 國立臺北教育大學_模擬教師資格檢定考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育課程與教學#94232
年份:109年
科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)
4.針對身心障礙學生提供的識字補救教學,下列哪一選項較為正確?
甲、應先教導高頻字
乙、字形相近的字一起教
丙、形音相近的字一起教
丁、選用學生已會的字做為教材
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
字的辨識的補教教學 教學法特點 1....
未解鎖
應該優先教導日常生活中常用的字,再來是字...