1.社會心理學家勒溫(K. Lewin)的人格理論提到衝突，假設某一國中生想打 電玩卻又擔心影響課業，此現象符合下列哪種類型？
(A)雙避衝突
(B)趨避衝突
(C)雙重趨避衝突
(D)雙趨衝突

• 雙趨衝突(approach-approach conflict):兩個具有同等吸引力的選擇， 魚與熊掌不可兼得。
• 雙避衝突(avoidance-avoidance approach):兩個或兩個以上令人不悅的選擇。通常難解決，如在讀很枯燥的功課和被當掉之間的選擇。
• 趨避衝突(approach-avoidance conflict):面對一個目標，但它同時據吸引力和排斥力。

多重趨避衝突又稱雙趨避衝突、雙重正負衝突，是指面對兩種或兩種以上目標，每個目標都既具有吸引力，又具有排斥力，而產生的衝突。 　　也就是說，人們面對兩個或兩個以上目標，每個目標都具有吸引和排斥兩方面的作用，而人們不能簡單地選擇一種目標，迴避另一種目標，必須進行多重的選擇時所引起的內心衝突。 多重趨避衝突的例子 　　如擇業時有兩個單位可供選擇，而每個單位又利弊相當，就有可能舉棋不定而陷入這種衝突中。 　　再如，有些人為了有較高的經濟收入和良好的住房條件，儘管工作和生活環境不適應，但還是想換一個新單位工作；與此同時，又考慮到留在原單位工作，儘管收入、住房條件差些，但卻有習慣了的工作和生活環境，以及適應了的人際關係。此時，由於考慮到各種利弊和得失，就會產生多重接近—迴避型衝突。如果幾個目標的吸引力和排斥力相距較大，解決衝突還比較容易；如果幾種目際的吸引力和排斥力比較接近，則解決衝突就相對困難，需要較長時間地考慮得失、權衡利弊。

這些是勒溫提的喔??