1.設有職業類科的高級中等學校或特殊教育學校高職部，應為學生提供哪些轉銜輔導和服務？ ㄅ、學生就讀第一年辦理職能評估 ㄆ、學生畢業前二年，結合勞工主管機關，加強職業教育與就業技能 ㄇ、學生於畢業前一年仍無法判斷其職業方向及適合之職場者，轉介至勞工機關辦理職業輔導評量
(A)ㄅ和ㄆ
(B)ㄅ和ㄇ
(C)ㄆ和ㄇ
(D)ㄅ、ㄆ和ㄇ。

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統計： A(161), B(203), C(187), D(1305), E(0) #350579

詳解 (共 3 筆)

#625252
整理～

職業類科－高職部

高一：辦理「職能評估」

高二：結合機構，加強職業教育、技能養成

高三：若仍無法判斷其職業方向及適合之職場者，轉介至勞工機關辦理職業輔導評量


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#544708
《各教育階段身心障礙學生轉銜輔導及服務辦法》 第10條          
設有職業類科之高級中等學校及特殊敎育學校高職部，應於學生就讀第一年辦理職能評估。
前項學生於畢業前二年，學校應結合勞工主管機關，加強其職業教育、就業技能養成及未來擬就業職場實習。
第一項學生於畢業前一年仍無法依其學習紀錄、行為觀察與晤談結果，判斷其職業方向及適合之職場者，應由學校轉介至勞工主管機關辦理職業輔導評量。
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#5445664
設有職業類科之高級中等學校及特殊教育學校高職部，應於學生就讀第一年辦理職能評估。
前項學生於畢業前二年，學校應結合勞工主管機關，加強其職業教育、就業技能養成及(未來擬就業職場實習)。
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