1.資優班林老師規畫一項「智慧教室」課程用以提升學生的創造思考與問題解決能力，老師讓學生思考現行學校與教室的優缺點及在其中學習的感受，並提出如何結合科技設計具實用性的教室環境，其所運用的創造思考教學最可能是以下哪一種？(A)KJ法(B)六頂思考帽(C)屬性列舉法(D)創造性問題解決法