1. 創「五段教學法」的教育學者為
(A) 杜威
(B) 斯賓塞
(C) 培根
(D) 赫爾巴特

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統計： A(25), B(72), C(47), D(3267), E(0) #351894

詳解 (共 7 筆)

#396091
赫爾巴特五段式：準備、提示、比較或抽象、總括、應用。

五段教學法的步驟企圖闡釋最佳教學進程安排的五個步驟，但由於教材性質、教師、學習者和環境的因素相當錯綜複雜，教師可彈性應用此種教學的步驟。
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#554045
承2F
赫爾巴特:明瞭、聯絡、系統、方法 (四段教學法)
戚勒:分析、綜合、聯絡、系統、方法 (五段教學法)...赫爾巴特的弟子
萊因:準備、提示、比較、總括、應用 (五段教學法)....戚勒的弟子
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#535212
赫爾巴特:明瞭、聯絡、系統、方法 (四段教學法)

戚勒:分析、綜合、聯絡、系統、方法 (五段教學法)...赫爾巴特的弟子

萊因:準備、提示、比較、總括、應用 (五段教學法)....戚勒的弟子

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#559879
賴恩（W. Rein, 1847-1929）兩次的修訂，遂成為正式的五段教學法。
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#562702
有沒有人知道戚勒的五段教學法：分析、綜合、聯絡、系統、方法
每一項的意思？（尤其是較四段教學法增加的＂綜合＂）
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#553483
選項沒有其他人就只好選赫爾巴特了
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#552999
所以考題出四段和五段都要選赫爾巴特?
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