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教育學程◆教育基本知識
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108年 - 台灣師範大學 108 學年度中等教育學程試題#76800
> 試題詳解
1. 十二年國民基本教育之核心素養,強調培養以人為本的「終身學習者」,分 為三大面向。下列何者是「自主行動」面向的核心素養?
(A)符號運用與溝通表達
(B)規劃執行與創新應變
(C)藝術涵養與美感素養
(D)科技資訊與媒體素養
答案:
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統計:
A(148), B(1137), C(40), D(62), E(0) #2015713
詳解 (共 4 筆)
Kai
B1 · 2019/06/14
#3413851
34
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112雙榜上岸
B3 · 2019/06/15
#3414940
10
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林紫陽(邀請碼103502)
B5 · 2020/03/10
#3818936
核心素養強調培養以人為本的「終身學習者」...
(共 308 字,隱藏中)
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4
0
Elio
B6 · 2025/05/31
#6448437
ACD為「溝通互動」
0
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相關試題
2. 為增進學生學習成效,具備自主學習和終身學習能力,教師應引導學生學習如何學習。臺北市部分學校推行 E 酷幣,以虛擬貨幣作為獎勵概念,激勵學生參與線上學習活動,這是哪種策略?(A)後設認知策略(B)一般學習策略(C)動機策略(D)思考策略
#2015714
3. 由教師事先預錄課程部分內容,讓學生於課前上網觀看預習,學生進入教室後針對預習的課程內容直接提問或討論,讓教師有更多時間關注學生,此為何種學習或教學策略?(A)專題式學習(B)學習共同體(C)翻轉教室(D)分組合作學習
#2015715
4. 教師教學要善用肢體語言,下列敘述何者正確? 甲、教師無法運用肢體語言來了解學生的心思;乙、肢體語言會因文化不同而有差異;丙、臉部表情會受社會化和個體學習與經驗的影響;丁、肢體語言會暴露語言未表達的訊息(A)乙丙丁(B)甲乙丙(C)甲丙丁(D)甲乙丁
#2015716
5. 教師的提問技巧在教學上十分重要,但下列提問方式何者對學生學習較有效? 甲、問題能清楚地表明學生要回答的具體事項;乙、提問的問題要簡潔、不 冗長;丙、問題要用自然和簡單的語言表達;丁、學生回答不完整時,老師 要其繼續說明 (A)甲乙丁 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁(D)甲乙丙
#2015717
6. 依教師法規定,高級中等以下學校教師資格檢定辦法,係由下列哪一單位訂定? (A)直轄市或縣(市)教育局 (B)辦理檢定學校 (C)教育部 (D)考試院
#2015718
7. 小明教授四個班級的數學,最近實施總結性評量,批改考卷後發現四個班的成績得分,其平均數都是 72 分,進一步檢視標準差,甲、乙、丙、丁四個班依序是:8.33、3.44、6.99、1.25。請問哪一個班級的學生其數學程度差異最小?(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
#2015719
8. 學生輔導法強調三級輔導,其中針對嚴重適應困難學生的特殊需求,結合心 理治療、社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精神醫療等各類專業 服務所進行之輔導,係指下列何者? (A)發展性輔導 (B)介入性輔導 (C)差異性輔導 (D)處遇性輔導
#2015720
9. 為促進國中學生之身心發展,學校通常設有輔導室或輔導教師。根據國民教 育法之規定,下列敘述何者正確? (A)應設輔導室、輔導教師以專任為原則 (B)得設輔導室、輔導教師以兼任為原則 (C)應設輔導室、輔導教師以兼任為原則 (D)得設輔導室、輔導教師以專任為原則
#2015721
10. A 老師為減少學生作業錯誤率,要求班上學生只要作業寫錯一個字,就要更 正重寫一千次。根據學校訂定教師輔導與管教學生辦法,此位老師的做法違 反下列何種管教原則? (A)平等原則 (B)比例原則 (C)互惠原則 (D)信任原則
#2015722
11. 根據教育基本法第四條提到教育機會均等,對於原住民、身心障礙者及其他 弱勢族群之教育,應考慮以下何者特性予以保障,並扶助其發展? 甲、自主性;乙、稀少性;丙、差異性;丁、特殊性;戊、多元性 (A)戊、甲 (B)乙、丁 (C)丙、戊 (D)甲、丁
#2015723
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