1. 在新北國中七年級教師共同規劃及實施的淨灘活動,所出現的下列事項中,何者最符合「課程即經驗」的意義?
(A)出發前,學生討論適用的垃圾袋子;淨灘時,學生愉快聊天並分享所帶的飲料
(B)活動前,教師勘查地形並設計方案;淨灘時,教師落實實施並引導學生學習
(C)活動中,教師拍攝沙灘前後的差異;淨灘時,教師蒐集遊客對學生表現的意見
(D)淨灘時,教師記錄學生的行為表現;活動後,教師批改學習單並分析學生的表現
詳解 (共 9 筆)
未解鎖
只有A是以學生為主詞!才符合課程即經驗以...
未解鎖
(A)出發前,「學生」討論適用的垃圾袋子...
未解鎖
1.課程即科目: 精粹主義取向,主張...
未解鎖
課程的基本假設是以學生為學習的中心,主張...
未解鎖
課程即經驗是屬於最偏向以「學生」為中心的...
未解鎖
一、課程即學科(精粹主義) 1.重視基...
未解鎖
課程即經驗以學習者為中心因此只有A選項以...
未解鎖
(A) 出發前,學生討論適用的垃圾袋子...
私人筆記 (共 3 筆)
未解鎖
◎課程的學術性定義(一)課程即經驗/經驗...
未解鎖
1.課程即科目:精粹主義取向,主張課程設...
未解鎖
課程即經驗:視學生為學習的中心 (A)出...